*Уверена, мы с вами сделаем из него разные выводы. *
Почему же? Мои выводы (для которых записи такого типа, конечно, служит не единственным основанием) примерно такие: в ряде американских университетов - по разным причинам - за последние десятилетия существенно понизились критерии оценок. Я и сам (NB: исключительно "либеральный" преподаватель) не раз получал мягкие предупреждения от коллег: будет слишком много "B+" и "A-" - студенты уйдут на другие дисциплины. А "никакого удовольствия" (это не обо мне написано, если что)) в данном контексте (и в совокупности с "задает много читать") примерно соответствует "непропорционально большим затратам интеллектуальной энергии и времени, которое можно было бы с пользой потратить на дискотеке в ночном клубе" .
no subject
Почему же? Мои выводы (для которых записи такого типа, конечно, служит не единственным основанием) примерно такие: в ряде американских университетов - по разным причинам - за последние десятилетия существенно понизились критерии оценок. Я и сам (NB: исключительно "либеральный" преподаватель) не раз получал мягкие предупреждения от коллег: будет слишком много "B+" и "A-" - студенты уйдут на другие дисциплины.
А "никакого удовольствия" (это не обо мне написано, если что)) в данном контексте (и в совокупности с "задает много читать") примерно соответствует "непропорционально большим затратам интеллектуальной энергии и времени, которое можно было бы с пользой потратить
на дискотекев ночном клубе" .